学び・くらしの風景　～ 「のこぎりと金づち」　「リラクゼーション」　2021年2月17日（水曜日）～

　図工室からギコギコ、トントン、ギコギコ、トントンという音が聞こえてきました。図工室では4年生の子どもたちがのこぎりで板を切り、ボンドを用い、金づちでくぎを打って、いろいろな機能をもたせたボード作品作りに取り組んでいました。感染予防対策のため、子どもたちは密にならないよう距離をとりながら、同じ方向を向いて作業に取り組んでいました。以前は、あるのが当たり前だったのこぎりや金づち、のみなどが家庭から消え去り、子どもたちが手にする場面もほとんどなくなってしまいました。のこぎりや金づちを使って物を作る機会は学校での学習のみとなっていくのかもしれませんが、授業を見ていて、道具を使うことの楽しさや物を作る喜びを感じられる子どもが一人でも多く育ってくれたらいいのになと思いました。

　8年生がMeetを使って学校カウンセラーの指導でリラクゼーション（体の筋肉を緩めることで心身ともに緊張をほぐし、ゆったりとした気分で過ごすこと）の方法を学びました。椅子に軽くもたれて目を閉じ、10秒間の腹式呼吸をすることで副交感神経を活性化させる方法、上げた肩の力をストーンと抜いて血液の流れをスムーズにさせる方法など、どうやって心や身体をリラックスさせるかを学びました。

この「学び・くらしの風景」では、CSコーディネータが学校の「ちょっとした風景」をご紹介していきます。