学び・くらしの風景　～ 体験的な学び　2021年9月14日（火曜日）～

　「ひまわり学級」「なのはな学級」の子どもたちが、後期課程の図書館で一時間の読書体験をしました。後期図書館には、学校司書の先生が用意された動物の本や英語で書かれた本などが並べられ、子どもたちは興味津々の様子で本に目を通していました。

　1年生がプログラミングに挑戦しました。手のひらサイズの小型ロボットに指示が書き込まれているカードを差し込みます。子どもたちは「前に進め」「右に曲がれ」などの指示が書かれたカードを並べてロボットがスタート位置から目標地点に正しく動けるようにプログラムを考えます。授業ではChromebook上でどのカードをどの順番で並べればロボットがめざすゴールにたどり着けるのか試行錯誤しながらプログラミングをして発表しました。

　7年生の教室では「水とエタノールの混合物を加熱する」実験が行われていました。新型コロナの感染対策で直接の実験体験ができないませんが、理科の先生と実習助手の先生がされる演示実験の様子を生徒たちは熱心に観察しました。加熱により取り出された物質の性質を代表の生徒がにおいをかいだり、火を近づけたりして調べました。

この「学び・くらしの風景」では、CSコーディネータが学校の「ちょっとした風景」をご紹介していきます。