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姫路市立豊富小中学校

TOYOTOMI ELEMENTARY AND JUNIOR HIGH SCHOOL

〒679-2122 姫路市豊富町御蔭925番地

電話番号:(前期課程)079-264-0021 (後期課程)079-264-0039

学び・くらしの風景 ~ プログラミング 車いすバスケ クロカン 音楽の聞き分け 2021年12月8日(水曜日)~

  • 公開日:2021年12月8日
  • 更新日:2021年12月8日
  • ID:13102

8年生 総合 車いすバスケットボール体験

 姫路市の車いすバスケットボールチーム「チームWeB」の方々の指導による「車いすバスケットボール」の体験学習が8年生を対象に行われました。まず初めに「チームWeB」から障がいについてのお話、用途に合わせた車いすの種類、車いすバスケットのルールの説明をしていただきました。その後、生徒たちは南体育館に運ばれた車いすバスケット用の車いすを交替で使い、自力で移動したりバスケットボールのドリブルを行ったりしました。簡単な車いすの操作方法を覚えたあと、チームに分かれてミニゲームに挑戦しました。ミニゲームの後には「8年生選抜チーム」VS「チームWeB」の試合も行われ、車いすバスケットの面白さに触れるだけでなく、共に生きるために何が大切なのかを考える機会になったようでした。

8年生体育館に集合

8年生が体育館に集合しました

チームWeBの紹介

「チームWeB」の紹介がありました

車いすの説明

用途による車いすの違いを説明してもらいました

車いすバスケット用の車いす操作

車いすバスケット用の車いすを操作してみました

車いすバスケットの練習

車いすバスケットのルールに合わせてボールを運びます

ミニゲームに挑戦

チームを作ってミニゲームに挑戦しました

選抜チームvsWebチームの試合

選抜チームvsWebチームで試合をしました

Webチーム相手に試合

Webチーム二人相手に得点なるか?

質問コーナー

困っている人にどう接するのか、みんなで考えました

5年生 総合 オンラインでプログラム学習

  5年生がリモートで「プログラミング」の学習をしました。大分県と講師の方とオンラインでつなぎ『micro:bit』という手のひらサイズのコンピューターに「クロームブック」で組んだプログラムを記憶させます。今回は『micro:bit』に温度を表示するプログラムと明るさを測定するプログラムに挑戦しました。難しい作業には互いに教えあいをしながら、プログラムのしくみを学んでいました子どもたちが講師の指導を聞いて『micro:bit』が指示通りに動作していることを確認しながら作業に取り組む姿が印象的でした。

大分県とリモート

大分県とリモートでつないで講義を受けました

micro-Bit

micro-Bitにプログラムを組み込みます

プログラミング

操作方法を教えてもらいプログラムを組みます

応用編にチャレンジ

最後の10分間は各自で応用編にチャレンジしました

互いに助け合う

早くできた人は友だちの応援をしました

お礼の合図

大きく手を振ってお礼の合図をしました

4年生 クロスカントリーチャレンジ

 先週と今週で行われている 「クロスカントリーチャレンジ」の第三弾は4年生でした。男女別に1周約300mのコースを4周走りタイムを競いました。スタート直後からトップ集団になれるよう猛ダッシュの子どもたち、自分のペースを守って走り続ける子どもたち、それぞれ今までの練習の成果を出し切ろうと走り切りました。

男子のスタート

男子のスタートの様子

友だちの前を走り抜ける

応援してくれる友達の前を走り抜けます

力強い走りのフォーム

4年生になると走り方も力強くなってきました

前を追って走る

前を追って腕を振って走りました

女子のスタート

女子のスタート 4周のペースを守って走ります

最後のコーナー

最後のコーナー力を振り絞ります

1年生 音楽 よびかけあいにきをつけてきこう

 音楽室では1年生がチャイコフスキーの「行進曲」の鑑賞をしていました。演奏の中でトランペットとバイオリンの掛け合いに注意して聞き取ります。聞き分けができはじめたら「トランペットを吹く動き」と「バイオリンを弾く動き」のグループに分かれて曲に合わせて踊ります。楽しそうに体全体を動かして音楽を楽しむ姿がありました。

トランペットの紹介

トランペットの紹介をしてもらいました

バイオリンの音色

バイオリンを弾いてもらいました

トランペットを吹く動作

トランペットを吹く動作をまねました

バイオリンを弾く動作

「行進曲」に合わせてバイオリンを弾く動作をします

トランペットに合わせて演奏

トランペットの演奏に合わせて吹く動作をします

演奏に合わせてリズムをとる

演奏に合わせて身体全体でリズムをとりました

CSコーディネータが学び・くらしの風景をお届けします

この「学び・くらしの風景」では、CSコーディネータが学校の「ちょっとした風景」をご紹介していきます。

CSコーディネータ・・・CSとは、コミュニティ・スクールの略です。CSコーディネータは、地域とともにある学校づくりに向けて豊富地域の魅力発見や学習の支援・調整などを行うことが専門の先生です。

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