学び・くらしの風景　～ レゴプログラミング　英語多読　再結晶　2022年2月9日（水曜日）～

　なのはな学級・ひまわり学級の子どもたちがレゴのブロック玩具を使ったプログラミング学習に取り組みました。今日の学習ではカラフルなブロックで扇風機型のロボットを組み立てます。このブロックにChromebookで作成したプログラム信号で右回転、左回転、回転速度の切り替え、操作音の設定など、さまざまな指令を送ります。前回に続くプログラミング学習でしたが、回転を変更する場合や、回転速度を変更する場合は、一旦停止の指示が必要だということに気づいたり、ブロックをつなげて大きな扇風機にしたりと、自分たちで工夫して取り組むことができました。

　朝学習の時間、8年生が図書室にある英語の本をたくさん読むことを目標とした「多読」を行っています。一つ一つの単語に注意して読むのではなく、意味が分からない単語を読み飛ばしながらでも全体の意味をつかむことを目標にしています。たくさんの本を読むことで英語に対する抵抗や苦手意識がなくなっていくことを期待しています。

　7年生の理科の授業では塩化アンモニウムの水溶液が冷える過程でできる白い結晶を観察する学習が行われていました。塩化アンモニウムと水を入れた試験管を加熱してできた水溶液がどう変化していくかを観察します。温められた試験管が冷めていくと小さな白い結晶が現われはじめ、やがて雪のようなきれいな形の結晶がゆっくりと沈んでいきます。まるでそれは雪がゆっくりと降り積もっていく冬景色をみるような不思議な世界でした。

この「学び・くらしの風景」では、CSコーディネータが学校の「ちょっとした風景」をご紹介していきます。