学び・くらしの風景　～ 「植物のかんさつと観察」　「地域で子どもを育てる」活動　2022年6月29日（水曜日）～

　1年生が前日撮影した画像を見ながら、あさがおの「かんさつかーど」を書きました。自分の方の高さくらいに大きくなったあさがおの「いろ」「かたち」「太さ」などに注意しながら「かんさつかーど」に文と絵で記録します。やがては、校庭が青色や紫色で彩られることでしょう。

　理科室では8年生が顕微鏡を使って「植物と動物の細胞のつくり」を調べる観察をしていました。タマネギの表皮と綿棒を使って採取した人間のほおの内側の細胞を顕微鏡で観察し、共通点と異なる点を調べました。顕微鏡の接眼レンズを覗くと広がる不思議な世界に生徒たちの好奇心や興味が溢れ、楽しそうに実験していました。

　29日、豊富校区のさまざまな組織の代表の方々が豊富小中に集まられ、蔭山の里で育つ子どもたちを地域全体で支えるための話し合いを行われました。

　「豊富校区四校園所一貫教育連絡会」は豊富校区の地域組織代表の方と校区にある保育所、保育園、こども園、小中学校が子どもたちの育ちや学びについて情報交換を行うことで、地域が一体となって子どもたちを支えていくために話し合われる会です。

　「豊富学校運営協議会」は豊富小中学校の子どもたちの育成に役立てていくために、教育活動や取組について地域のさまざまな組織の代表の方と意見を交わす会です。子どもたちの育ちや学びを支えていくために、それぞれの立場や角度から活発な意見が交わされました。子どもたちがたくさんの温かいまなざしに支えられて育っていっている様子を感じることができました。

この「学び・くらしの風景」では、CSコーディネータが学校の「ちょっとした風景」をご紹介していきます。