7月のふり返り

理科「生き物のくらしと環境」の学習の一環で水中にいる微生物の観察をしました。肉眼ではとらえにくいその姿を顕微鏡から大型スクリーンを通して詳細に見たときの驚きと感動が素晴らしかったです。

　授業開始時に基礎学力の定着を目的として、「計算フラッシュ」という四則計算の練習に取り組んでいます。30問をいかに素早く計算できるかというゲーム的要素も取り入れながら、タイム向上を目指して、または苦手な計算の克服になればと考えます。

　6月のプール清掃に始まった水泳の授業も、無事に大きなけがや事故がなく終えることができました。みんながルール、約束事をしっかり守って取り組んだためだと思います。最後はクラス対抗のイベントで盛り上がりました。結果は1組の勝利でした！