学び・くらしの風景　～ 9年生 英語　　8年生 理科　　2022年9月21日（水曜日）～

　9年生の英語の時間、班ごとにまとめた自分たちの考えをスライドにまとめて英語で発表する取り組みが行われていました。テーマは「Technology in school, more or less」、学校でクロムブックをはじめとする電子機器や媒体をどんどん取り入れるべきだと思うかそう思わないかを、それぞれ理由をつけて発表します。「多くの情報量を手に入れやすい」「文字を書くよりタイプの方が早い」「簡単に答えが出て考える習慣がつかなくなる」「情報の真偽を見分けるのが難しい」など、日ごろ使っているクロムブックのメリットとデメリットについてそれぞれの立場でわかりやすく発表しました。 

　8年生の理科の授業では「心臓のつくりと働き」についての学習が行われていました。心臓が心室や心房などからでき、それぞれどんな働きをしているのかの説明を聞いた後、用意された鶏の心臓をピンセットやカッターナイフを使って解剖しました。積極的に解剖する生徒と少し離れて見守る生徒に分かれましたが、解剖された心臓が図と同じつくりであることを確認しました。

この「学び・くらしの風景」では、CSコーディネータが学校の「ちょっとした風景」をご紹介していきます。