船場小いじめ防止基本方針

学校の組織と役割いじめに組織的かつ迅速に対応するため、校内に「いじめ対応チーム」を設置しています。

道徳教育や人権教育（車いす体験、盲導犬教室など）を充実させ、 わかる授業づくり（ユニバーサルデザインの視点、複数教員によるサポート）や、ペア学年での行事を通じた仲間づくりを進めます。また、教職員・家庭・地域の連携: 教職員研修の実施、学校ホームページや通信を通じた発信、地域の各種団体との情報共有を行います。

休み時間や放課後の見守り、全教職員での情報共有、学期に1回「いじめ実態調査アンケート」を実施します。また、担任による個別面談やスクールカウンセラーの活用、連絡帳や家庭訪問による保護者との連携を行い、児童の行動や表情、集団の雰囲気に現れるいじめのサインを教職員が共有することで早期発見に努めます。

いじめられた児童の不安を取り除くことを最優先にします。加害児童に対しては、相手の苦しみを理解させ、「いじめは絶対に許されない」という意識を持たせます。双方の保護者と直接会って具体的な対策を話し合います

その他、特別な支援が必要な児童の特性や困難を理解し、表面的な現象だけで判断せず、特別支援教育コーディネーター等と連携して慎重に対応したり、情報モラル教育を家庭と連携して行い、トラブルを認知した際は、兵庫県警サイバー犯罪対策課や人権擁護局などの専門機関と連携したりするなど外部機関とも協力して対応します。

また、生命や心身・財産に重大な被害が疑われる場合や、いじめによる不登校（年間30日目安）が発生した場合は、直ちに教育委員会に報告し、専門家を交えた適切な調査を行います。

基本方針の点検・見直し基本方針は学校ホームページに公開して保護者や地域から意見を募るほか、学校評価の一環として定期的に取組を点検・改善し、必要に応じて改定を行います。