姫高生の進路計画

主体的に学び、進路実現を図ろう！「やるでやる」の精神で！

• 面談（面談資料や生活実態調査により家庭での学習などを再認識。）
• グローイングや手帳、ポートフォリオ等に日々の記録をして、PDCAサイクルに基づいた計画的な学習に取り組む。
• 夏季休業中の課題：大学の学部学科について調べる、または大学の講義をウェブで視聴し、まとめる。

• 体育祭…主体的に活動に取り組み、自主性、協調性、実行力を磨く。
• グローイングやポートフォリオの活用・適性診断や模擬試験の活用
• 進路講演会「学習の振り返りとポートフォリオについて」

• 小論文の書き方講座や模擬試験を通して自分の考えを表すことができるようになる。
• グローイングやポートフォリオの活用
• 進路講演会「新2年生に向けて」

• 面談（面談資料や生活実態調査により進路希望を早期に確認する。）
• グローイングやポートフォリオの活用
• 姫高祭（文化祭）…中心学年として主体的に関わり、行動する。
• 夏季休業中の課題…各大学のオープンキャンパスに参加し、レポートを作成する。

• 体育祭…中心学年として企画、運営にも携わり、自主性、協調性、実行力を高める。
• 模擬試験の活用（3教科から5教科型へ）
• グローイングやポートフォリオの活用

• 模擬試験の活用（校内・校外）
• グローイングやポートフォリオの活用
• 小論文の書き方講座や模擬試験を通して自分の考えを表すことができるようになる。
• 進路講演会「3年生0学期の過ごし方」

• 受験志望校について、受験科目や配点を調べる。
• 担任との面談を行い、志望校受験に向けての取り組みを早期に確認する。
• 放課後補習や家庭学習の習慣化により基礎力を定着させて、幅広い応用力を身につける。
• 模擬試験を受けることにより自らの学習計画を見直し、問題を解きなおして弱点の克服に努める。
• グローイングを記入し、それを基にポートフォリオを作成する。
• 進路講演会を通して、受験生としての意識を向上させる。
• 夏季休業中（40日間）の計画をたて、夏季補習を有効に活用し、すべての受験科目の基礎固めと苦手科目の克服に取り組む。

• 模擬試験の結果と担任との面談により、第一志望校を決定する。
• 放課後補習の活用や、家庭学習での問題演習を通して、入試に対応できる応用力を養う。
• 体育祭…最高学年として実行力を発揮し、達成感を得る。
• 共通テストでは図表や資料を多用した問題が出題され、問題文の分量も増加するので、模擬試験でその傾向をつかみ対策を立てる。
• 共通テスト、国公立大二次、私立大の受験日程を調べ、各自の受験スケジュールを立てる。
• 各大学の出願に関して充分調べた上で、自分で責任をもって出願する。
• 面接や小論文が課せられる入試を受験する場合は、その対策指導を受ける。
• 受験校の過去問を数年分入手して、出題傾向をつかみ対策を立てる。

• 共通テスト後、二次試験対策の補習を活用する。
• 入試本番までの学習計画を立て、しっかりと学習に取り組む。
• 時間配分を意識して過去問題を繰り返し解き、実戦力をつける。
• 面接や小論文が課せられる入試を受験する場合は、その対策指導を受ける。