学校概要

あざみ野の その古への 跡は又　むらむらになる 名こそゆかしき

莇野の名は瀧山以北一帯の總稱にして古へは此邊り一面に莇生茂りたれば此名ありといふ、現時はアゾミノと言わずしてアゾノと呼べり。（兵庫縣飾磨郡誌より）

豊かな自然と温かい人情に包まれ、莇野っ子は心身ともに健やかに成長している。保護者や地域住民は、学校教育に大きな期待を寄せ、支援・協力を惜しまない。

郷土に誇りを持ち、仲間と共に学び合う 心豊かな莇野っ子の育成

やさしく　かしこく　たくましく

• 思いやりがあり、助け合う子
• よく考え、学ぶ子
• 健康で、たくましくやりぬく子

• 児童一人一人が生き生きと活動する 活力ある学校
• 子どもと教師の心が響き合う学校
• 学校や地域の特色を生かした魅力ある開かれた学校

• 子ども理解に努め、やさしく 厳しく育てる教師
• 教育 へ の使命感と情熱を持ち、指導力の向上に努める 教師
• 人間性豊かで 、 保護者や 地域と 連携・協働し 、信頼 に応える 教師
• 豊かな人権感覚を持つ教師

1. 自分で考え、行動する子の育成…実践的・体験的な活動の充実(自分から)
2. 互いのよさを認め、支え合う仲間づくり…異年齢集団活動の充実(話そう)
3. 郷土に誇りを持てる子の育成…地域・保護者と連携・協働する学習の充実(挑戦しよう)

「 仲間と共に学び合う子の育成 」

－話し合い活動を通して思考力・判断力・表現力を培う授業づくり 2) 研究内容

• 授業公開による研究
  全体授業（講師招聘）、一人一授業 等
• ひめじ学びタイムの充実 国語・算数の基礎学習
• 道徳 教育・人権教育の 推進
  年間計画の見直し、参観日の設定、研修会参加
• ICTを活用した新しい時代の学び の研究
  クロームブック 活用 、 テレビ会議、プログラミング教育
• 表現活動の場の充実 表現活動発表会、きらきら 集会
• 教職員一人一人が講師となる 企画 研修
  各担当 による 講習、得意分野を生かしたミニ 研修会