学校教育目標

「考える子」を育てる…思考力、想像力、自己決定力

「やってみる子」を育てる…行動力、挑戦する力

「思いやる子」を育てる…みんなとつながる力

• 環境を整える（清掃活動の徹底、履物をそろえる）
• 食べることを大切にする（もりもり元気に食べる、楽しく感謝して食べる）
• 言葉を磨く気持ちのよい挨拶、にこにこ言葉、相手を意識した言葉づかい）

• 基礎・基本の定着（読み、書き、計算の徹底）
• 自ら学ぶ習慣の定着（探究的・体験的な学習、キャリア教育、自主学習の推進）
• 語彙力の向上（図書に慣れ親しませる、読書好きな児童を増やす）

• 自己肯定感を高める（自己決定の経験を積み重ねる、過程を褒める）
• 多様性を身に付けさせる（集団の力を実感させる、他者を尊重する心を養う、誰一人取り残さないことの値打ちを教える）

教育公務員として、資質向上に向け常に研鑽する