城乾中学校だより概要版　令和8年1月学校通信第10号

更新日：2026年1月7日
ID:26067

校外を学びの場に

12月2日2年生は神戸市内で、12月10日1年生は姫路市内で班別学習活動を実施しました。2年生は人と防災未来センターを起点に神戸の街で学習活動をはじめました。1年生は「姫路と防災」「姫路と平和」二つをテーマに班ごとで学びました。神戸や姫路の馴染みのある場所や、以前来たことがある場所であっても、班の友達と一緒に目的をもって訪問すると新たな発見があります。探究的な学びのプロセスの一つ「情報収集」として、班別学習活動のようなフィールドワークの中で見たり、聞いたり、感じたりして知り得ることは、思い出とともに記憶に深く刻まれます。この二つの班別学習活動が、他者と協働して主体的に取り組む探究的な学びとして、次学年へ進む礎になったと感じました。

2年生班別学習活動の出発式です

人と防災未来センターで学習する様子

人と防災未来センターで液状化現象について学んでいます

小学校と中学校の暖かな交流会でした

野里小学校、城乾小学校、城乾中学校の特別支援学級の児童・生徒たちの交流会が、12月5日城乾小学校にて行われました。緊張しながら各自が自己紹介をしてから、松ぼっくりを使用したミニクリスマスツリー作りをしました。小さい飾りやボンドの使い方に苦戦しながら、各々アイデアを凝らした作品が完成しました。会の終盤では一足早いサンタクロース？来訪のサプライズもあり、和やかな雰囲気で小中の交流が行われました。

ミニクリスマスツリー作りに夢中です

完成した松ぼっくりのクリスマスツリー

突然のサンタクロース？の来訪

第2回小・中学生・高校生　探究活動合同発表会

10月に第1回が実施されたこの会ですが、今回12月12日の第2回目では城乾小学校、城乾中学校、姫路東高等学校それぞれの探究活動の成果を発表しました。前回は小中高それぞれの児童・生徒たちが意見を出し合い、協働してできるだけ高いストロータワーの制作を目指しました。その第1回で感じた「共に考える楽しさ」を糧に、それぞれの学校が実施した探究活動をブースに分かれ発表し、質問し、意見交換しました。城乾小学校はふるさと姫路と姫路城の魅力について、自作のゲームなどを作って楽しく紹介していました。城乾中学校は探究芸術部の地歴部門の部員が、姫路の食文化をテーマに、ヤマサかまぼこ、御座候、まねきの駅そばといった身近な姫路のグルメについて調べ、クイズを交えて面白く発表していました。姫路東高等学校は橋の構造からパスタブリッジコンテスト出場に向けての探究や、音で消火する方法、防水や培養肉ついての探究など、さすが高校生と感じるレベルの発表ばかりでした。後半はステージに各校2名が登壇して座談会が開かれました。座談会では探究活動の中での困難や気づきなどについて質問や意見が会場全体で交わされました。