12月の活動

1年生と2年生が交流する「おもちゃランド」を行いました。2年生が一生けん命準備してくれたおもちゃコーナーに1年生は目を輝かせながら会場を回っていました。遊び方が分からないときには、2年生が優しく声をかけ、丁寧に教えてくれる姿が見られました。「だいじょうぶだよ」「こうするとできるよ」といった言葉に、1年生も安心して活動に参加することができました。成功すると一緒に喜び合う姿もあり、温かい雰囲気に包まれた時間となりました。

電車に乗って校外学習に出かけました。行き先は、動物園です。電車の中ではルールを守り静かに乗車することができました。動物園では、国語の時間に学習した「どうぶつ園のじゅうい」さんのお仕事について詳しく教えていただきました。動物に関するクイズもあり、楽しく学ぶことができました。お昼は楽しみにしていたお弁当。美味しそうなお弁当をペロリと完食していました。たくさんたくさん歩いた1日でした。

総合的な学習の時間に大豆についてグループで調べました。大豆の栄養や調理法などを本やパソコンを活用しながら学んでいきました。2年生に向けて自分たちがまとめたものをしっかり発表することができました。大きな模造紙にまとめる作業は初めてでしたが、丁寧にわかりやすいようにそれぞれが工夫して作成することができました。

総合では認知症についての学習のまとめをしました。まとめる時はグループで協力して発表する力をつけました。自分たちが知らないことをたくさん発見し、認知症の人たちとの関わり方を学びました。休み時間には寒くても元気に運動所へ行って遊んでいる様子が見られます。心も体も大きく成長しています。さて、いよいよ高学年への扉が近づいてきました。

5年生の2学期は学習内容が難しくなったり、自然学校や音楽会などの行事が多かったりして大変な期間でした。しかし、持ち前のパワーでみんな一丸となり有意義な時間を過ごすことができました。寒くなった12月では朝、学校に来てはすぐに運動場へやってきて自主的に走っている児童がたくさんいました。声をかけ合いながら切磋琢磨している姿はさすが高学年のように感じます。3学期は卒業式の練習があります。来年度はいよいよ最上級生の6年生になります。最後まで5年生の燃え上がるやる気を絶やさずにがんばっていきます。

6年生は図画工作の授業で、「未来のわたし」に取り組みました。将来の夢や未来の自分の様子を粘土で現しました。子どもたちは未来の自分の様子を細かく表現していました。表情や、服装、指先などの細かいところにもこだわり、作品を仕上げています。小学校最後の年、3学期も未来の自分について考える授業を総合的な学習の時間等を使って行っていきます。