6年生　修学旅行

子供たちがとても楽しみにしていた修学旅行です。めあてをもって有意義な2日間を過ごすために、事前学習を積み重ねてきました。

目的は、

1. 準備や全体の活動を通して、自分の役割に対する責任感や自主性を育てる。
2. 京都と奈良の古い文化や自然にふれ、先人の業績や歴史の深さを自ら学ぶ。
3. 集団行動を通して、社会性を育てる。

• 責任感…自分の役割を最後までやりとげる。
• 自主性…自分で考え、自分で行動する。
• 自ら学ぶ…自主学習によって予習するなど進んで学びを深める。
• 社会性…周りを大切にしてみんなが納得できるように。

初日は、あいにくの雨でした。傘をさしたりカッパを着たりしても足元は水浸しになるような強い雨の中でしたが、最初の見学地は、世界遺産法隆寺。世界最古の木造建築物で、日本で初めて世界遺産に登録された建物です。シンボルの五重の塔もあわせて、教科書で見るより実物の重厚感に圧倒しました。昼食後は、東大寺を見学。大仏の大きさにまたびっくり。実際に行って、実物を見て、日本の文化歴史を学ぶ貴重な機会となりました。その後は、班別行動をしました。雨にも負けず、奈良公園を回りました。誰一人勝手な行動をせず、力を合わせて班別行動ができました。

2日目は、雨も上がりました。清水寺、銀閣寺、金閣寺そして東映太秦映画村へ行きました。清水寺では、清水の舞台から京都市内を一望し、弁慶の大錫杖（だいようじょう）、音羽の滝等ガイドさんの説明を聞きながら見学しました。最後は、東映太秦映画村です。「からくり忍者屋敷」や「立体迷路 忍者の砦」など忍者や時代劇をテーマにした体験型アトラクションを楽しみにしていたので、班で協力して楽しく回れました。

めあての、4つのキーワードを常に意識し、立派な姿で修学旅行を終えることができました。一回り成長した6年生でした。今後の学校生活が楽しみです。