令和5年度　学校教育目標

 自ら進んで学び　ともに認め合い　心豊かに生きる　はまっ子

•  自分の考えを持つ子
• 自分を表現する子
• 命を大切にする子
• チャレンジする子

• 課題を共有し協働する「誠実な行動力」のある教職員 
• 温かな優しさで児童に寄り添う「慈愛の包容力」のある教職員
• 皆を笑顔にして共に前へ進む「快活な対話力」のある教職員
• 夢や志を持ち「学び続けるチャレンジ力」のある教職員

「自分がされて（言われて）いやなことは、人にしない（言わない）」

• 道徳・人権教育の推進
• 生徒指導の充実
• 特別活動の充実
• インクルーシブ教育の充実 

• 基礎・基本の徹底 
• わかる授業づくり 
• NIE（Newspaper In Education）の推進
• 働き方改革の推進 
• 異校種との連携 （保幼小中連携）

• 基本的な生活習慣の確立
• 家庭学習習慣・ICT利活用の確立
• 安全防災教育の充実
• 学校体育・健康教育の充実

＜家庭・地域との連携＞

• 家庭・地域と協働し、安全・安心な学校・校区づくりに取り組む。
• 積極的に情報を発信し、受信を心がける。
• 地域の教材や人々とのふれあいを通じて、地域を大切に思う心を育てる。